Gode skussmål for DKS i Buskerud

Publisert: januar 20, 2016

Ungdomsskoleelever og -ansatte i Buskerud gir Den kulturelle skolesekken (DKS) gode skussmål. Samtidig er det noen utfordringer, blant annet når det gjelder tilpasning til målgruppen og integreringen av DKS-tilbudet i undervisningen.

Telemarksforsking har gjennomført en brukerundersøkelse av DKS for ungdomsskoletrinnet i Buskerud. Undersøkelsens formål har vært å undersøke hvordan elever og ansatte ved skolene erfarer DKS-tilbudene når det gjelder kunstnerisk innhold; DKS’ potensiale for læring; organisering og logistikk i forbindelse med DKS-tilbudene; relevans for målgruppen og DKS’ rolle, funksjon og status i skolene. Undersøkelsen har hovedsakelig tatt form av gruppeintervjuer med 10.-klasseelever og telefonintervjuer med kulturkontakter ved fem utvalgte skoler. For å hjelpe elevene til å huske hvilke DKS-tilbud de har hatt og som utgangspunkt for samtalen, har vi vist film- og lydklipp fra konserter og teaterforestillinger, samt bilder fra forfatterbesøk, kunstutstillinger m.m.

Brukerundersøkelsen er gjennomført på oppdrag fra Buskerud fylkeskommune.

Rapporten kan lastes ned her.

Prosjektleder for undersøkelsen er Mari Torvik Heian.

Relaterte artikler

07. aug 2026

Aktuell forsker: Christine Hvitsand

Ny artikkel utforsker veien mot helsefremmende og bærekraftige kantiner på videregående skoler

01. jul 2026

Aktuell forsker: Marianne Singsaas

Marianne Singsaas tildelt Fulbrights artikkelpris 2025

03. jun 2026

Aktuell forsker: Trond Erik Lunder

Omstillingsbehov i kommunene: – Handler ikke bare om å flytte penger mellom sektorer