Evalueringen tar for seg implementeringen av LK20 i fire fag på barnetrinnet, engelsk, matematikk, musikk og samfunnsfag. Den kombinerer en longitudinell casestudie (i fem case-skoler) og to nasjonale spørreskjemarunder (2022 og 2025), samt en studie av to lærerutdanningsinstitusjoner. Studien er forankret i et eksplisitt implementerings- og aktivitetsteoretisk rammeverk, og setter søkelys blant annet på overordnet del, kjerneelementer, kompetansemål, dybdelæring, tverrfaglige tema, underveisvurdering, profesjonsfaglig digital kompetanse og skole-/kommuneorganisering.
