I denne artikkelen ser vi nærmere på, hva vi kan lære av feilslåtte innovasjoner ved å belyse en case.
Ved å løfte fram feilslåtte innovasjoner vil vi utfordre den vanlige forståelsen av innovasjon som
noe entydig positivt. Feilslåtte innovasjoner blir i etterkant ikke kalt innovasjon, og dermed
reduseres muligheten til læringsoverføring til nye innovasjoner. Vi finner blant annet at
innovasjonen, vi undersøker ble feilslått, fordi motstanden ikke ble tatt på alvor underveis i
prosessen. Vi oppsummerer artikkelen med fire læringspunkter til framtidige innovasjoner. Du finner artikkelen her:
Samfundslederskab i Skandinavien Nummer 4/2019 s 276-293 
